这个故事，换了好莱坞来拍，一定会是三个笨人，笨鸟先飞，刻苦努力，感动了周围的人，于是天时地利人和，最终取得成功。
美国片首先要政治正确，不能赞美聪明人，歧视笨人。
换了中国拍，一定是一对男女，都来自有钱阶级，互相猜疑，很多误会，最后发现对方不仅有钱，也有真情。
中国片得先帮穷人讨伐富人，再帮富人正名，富人也有爱情。
换了日本拍，会是男主角反思城市文化，选择到乡下教学。女主角终于找了过来。
两人静静的，默默的，坐到一处，看云和河水。
香港拍的话，什么题都难不倒的男学生，原来是卧底。女主角面对歹徒，展露出跆拳道高手的真实面目。青年男女勇斗黑社会。
英国拍的话，男主角聪明反被聪明误，一连串的巧合后，男主角挂掉了。两哥们来晚了。也有可能是两哥们导致的。
伊朗拍，贫穷的男主角，再聪明，也得回去放牛。读书只是黄梁一梦。两哥们最后找到了赤脚的他。
《三个傻瓜》的四大元素简析
剧本：“毫无废物”的精准高度
《三个傻瓜》的剧本堪称平行叙事的教科书。整部影片呈两条叙事线：一条是现实、一条是回忆。现实的叙事线用来提出疑问和设置悬念（如“三个傻瓜”为何会成为朋友、兰乔为什么会对另外两个傻瓜如此重要？），而回忆的叙事线则为观众层层剥茧地解答这些疑问揭开悬念。这两条叙事线同时也互换功用，在现实的叙事线里也会解决回忆这条叙事线内的疑问（如兰乔到底是谁、兰乔和“消音器”的最后会面会发生什么？）两条叙事线的重合、分离与相辅相成让《三个傻瓜》的故事层次丰富又明晰，达成了让故事始终牵动人心的效果。
同时，《三个傻瓜》剧本中充斥着西方戏剧传统中对细节的高度重视，以及对情节呼应的巧妙构思，而这也是好莱坞对电影剧本一贯孜孜以求的。
本片中， 伏笔和呼应以道具、台词和动作行为等各种形式出现。例如，主人公的一句口头禅“一切顺利”贯穿了整部电影，既表达出了人物的性格特点，又推动了剧情的发展；到了剧情高潮部分，它甚至成为了力挽狂澜的点睛之笔。
很喜欢这部片，很久没有看到这么清新又有味的片。我相信很多人都跟我有一样的看法。原因两个字“共鸣”。一部片对于观众来说好不好看，就看它能不能给观众带来共鸣。这是最简单的”好”的定义。
当然这部片子也没有好到那么完美，远远不是一部“里程碑的作品”。从编剧到视听元素的运用，都是很中规中矩的，没有创新，没有剑走偏锋，没有独具匠心。但也没有明显的缺陷。制作者们只是娴熟的运用了他们已经掌握的手法。其实这样就已经足够，非常足够。
一．关于编剧
所有的电影剧本都可以在以下三个范畴之内：大情节电影，如《阿凡达》 《钢琴师》，这类电影是世界电影的主餐；小情节电影，如《活着》 《四百击》 《感官世界》 《蓝风筝》；反情节电影，如《重庆森林》 《低俗小说》。这部片显然介于大情节和小情节之间。
影片主要说的就是大学里面的故事。大学里面如果要说故事，就无法避开三种感情，友情，师生情，爱情。而这部片依靠这三种感情建立了两条情节线。有人会问，为什么不是三种情节线呢？细想一下就知道了
第一次看这部电影，是在学校，老师作为奖励，花了几节课时间让我们看的，看后老师问我们观后感，很多人都说学习不能死板，要融会贯通、举一反三，当时并不能想到更深的含义，现在明白了。阿米尔.汗所扮演的兰彻一直在给大家灌输的一种理念：简单生活，遵从内心，为自己而活。的确，他通过自己的努力让朋友们重新认识了自己以及所要坚定的方向。同时这部影片也反映当代教育体质的现状！
这部影片带给我的是对学习更深层的理解，对于学习，我学到了很多，俗话说“兴趣是最好的老师！”要是我们用对了方法
看完这部欢笑与泪水交织的电影，不知道你的脑中是否会闪现这样的疑问——从你读书开始一直到现在，是否真正为读书而感到快乐过？你上大学所学习的专业，是否是你真正所喜欢的，或者你是否清楚自己将来想要拥有怎样的事业？你是否曾怀疑过自己的未来，又是否努力去寻找？在经过这么多年的死记硬背之后，你的脑袋还够用吗？你是否为了成为你想成为那个人而努力奋斗着，而不管多少人反对你的梦想？
不可否认这是一部理想主义情节甚浓的电影，你或许会发出嘲讽的嗤笑声，觉得它太不“现实”。这三个跟校长作对、跟教育制度作对、坚持特立独行的人，真是“傻瓜”啊。所有人都劝我们现实一点、现实一点，没有人去认真思考这个现实，它到底合不合理。如果所谓现实，就是害怕失败、害怕面对、害怕追逐梦想，被一切利益所牵绊、成为精致的利己主义者，这样的现实，是否是你所想要的？
当然只是做梦还远远不够。你需要不断努力，不断追求卓越。这样你才能在因为大雨交通不便的时候，像兰乔一样利用所学的知识和一切资源，来拯救一个孕妇和她的孩子
《三傻大闹宝莱坞》无限回味的喜剧片 All is well ,理想主义永不倒！
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